miércoles, 16 de mayo de 2012

JUEGOS DE ROL EN EDUCACIÓN

MIÉRCOLES 16 DE MAYO

El origen de los juegos de rol se remonta a 1974. Son juegos en los que los participantes tienen que desarrollar y llevar a cabo una personalidad (rol) concreta. Lo podemos comparar con una especie de teatro improvisado, cuenta con una narración colectiva.

Componentes del juego de Rol:

  • Jugadores: pueden jugar varias personas, pero el número ideal son cuatro. Son los que desarrollan las diferentes personalidades.
  • Master (director del juego): es el que propone las situaciones a resolver.
BENEFICIOS DE LOS JUEGOS DE ROL EN EL AULA:
  • Se fomenta la empatía (ponerse en el lugar de otro) y la sociabilidad.
  • Fomenta la lectura, la comprensión oral y el cálculo mental.
  • Favorece el aprendizaje de idiomas, ya que las situaciones se pueden plantear en diferentes idiomas.
  • Desarrolla la creatividad, ya que son ellos los que pueden plantear otros mundos y situaciones a resolver.
  • Favorece el aprendizaje significativo mediante vivencias.
  • Potencia el trabajo colaborativo.
  • Se desarrolla actitudes positivas, como la tolerancia, debido a las diferencias entre personajes y el respeto a todos ellos.
  • Permite trabajar cualquier área o contenido de forma motivadora y lúdica.
JUEGOS DE ROL CON TICs
  • Blog de clases y twitter: propone situaciones fuera del aula.
  • Google maps: ubicarse en cualquier lugar.
  • Google Art Project: poder ubicarse en cualquier museo y sus obras.
  • Story Jumper: para crear vídeos e historias.
  • Glogster: para crear un poster del lugar donde nos ubicamos en el juego y los personajes a desarrollar, por ejemplo.
  • Make belief comics: confeccionar un cómic que desarrolle la historia, o el comienzo de ella...
  • Búsqueda autónoma de información: sobre los contenidos trabajados en el juego.

Los juegos de Rol pueden ser una buena herramienta para trabajar la integración y la tolerancia dentro de un grupo. estas dinámicas también propician que se desarrolle en los participantes una actitud crítica, ya que tienen que reflexionar sobre las diferentes situaciones que se les plantean y la actitud que han tomado ante ellas.


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